小活寶特別會(huì)和人交流溝通。有一次在睡前他讓我在手機(jī)給他循環(huán)播放一篇英語課文，我給他設(shè)置好后，他沒有直接走掉，而是又返回來跟我確認(rèn)是幫他設(shè)置的重復(fù)播放還是播放一次？我說是重復(fù)播放，他又繼續(xù)反問道：“哪個(gè)標(biāo)志是重復(fù)播放？”我告訴他圈里面有個(gè)一的標(biāo)志就代表著循環(huán)播放這一篇英語課文后，他這才去開始學(xué)習(xí)英語課文。這簡單的一問一答，蘊(yùn)含著他執(zhí)著的求知欲。

      小活寶還特別幽默。有一次吃飯時(shí)，妻子問我媽媽說：“燉的排骨是不是用了燉料包啊？”我媽媽說：“沒有啊。”這就是大多數(shù)人的做法。但我家小活寶一聽，拿起筷子來沾沾湯，放到嘴里面嘗嘗，吧嗒吧嗒小嘴，對著他奶奶說：“奶奶，我嘗著好像是放料包來。”然后蹭蹭幾步跑到廚房，四處察看有沒有使用過的燉肉料包。這一舉動(dòng)逗得我們一家人哈哈大笑。這樣有趣的事情經(jīng)常會(huì)在我們家上演，只要活寶放學(xué)回家，我們家就笑聲不斷。

      他的思想和行動(dòng)，也給我?guī)砹艘欢ǖ墓ぷ鲉l(fā)。我們工作中遇到問題也應(yīng)當(dāng)要有“敢問、敢學(xué)、敢想、敢做”的精神和打破砂鍋問到底的勁頭，深挖問題的根源，弄清事情的真相，并找到具體的解決辦法，如此才能更好地推動(dòng)工作前行。

         （信息部 張曄）